善诱简介

善诱,汉语词语,拼音为shàn yòu,繁体写作“善誘”,指通过循序渐进的引导方式进行教育或启发,源自《论语·子罕》“夫子循循然善诱人”的记载。其核心语义强调教育者以耐心、有条理的方法引导他人,在历代文献中保留“循序渐进引导”的原始含义。

该词最早见于《论语》,颜渊用“循循然善诱人”描述孔子的教育方式,后被引申为儒家教育思想的实践原则。唐代文献中多次沿用相关表述:韩愈记载“善诱不倦”,逐步形成以引导为核心的内涵体系。

“循循善诱”作为其同源表述,已成为中文语境中描述教育方法的固定表达。

童轩·善诱的诗句(共1句)

童轩(1425—1498) 明江西鄱阳人,字士昂。工书能。景泰二年进士。授南京吏科给事中。成化时,以户科都给事中入川镇压赵铎起事,还言欲息盗贼必先去贪官、均科差。累进右副都御史提督松潘军务。弘治中官至南京礼部尚书。有《清亭稿》、《枕肱集》、《梦征录》。