善诱简介

善诱,汉语词语,拼音为shàn yòu,繁体写作“善誘”,指通过循序渐进的引导方式进行教育或启发,源自《论语·子罕》“夫子循循然善诱人”的记载。其核心语义强调教育者以耐心、有条理的方法引导他人,在历代文献中保留“循序渐进引导”的原始含义。

该词最早见于《论语》,颜渊用“循循然善诱人”描述孔子的教育方式,后被引申为儒家教育思想的实践原则。唐代文献中多次沿用相关表述:韩愈记载“善诱不倦”,逐步形成以引导为核心的内涵体系。

“循循善诱”作为其同源表述,已成为中文语境中描述教育方法的固定表达。

杜甫·善诱的诗句(共1句)

杜甫的诗词曲代表作

杜甫(712-770),字子美,汉族,唐朝河南巩县(今河南郑州巩义市)人,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义人,与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”,杜甫也常被称为“老杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部,也称他杜少陵、杜草堂。